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| 哈耶克的知识观对高校人力资源开发的启示 | |
| 引用本文： | 田轶,管春英.哈耶克的知识观对高校人力资源开发的启示[J].江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版),2014(3):47-49. |
| 作者姓名： | 田轶 管春英 |
| 作者单位： | 常州大学人事处,江苏常州213164 |
| 基金项目： | 常州大学2013年度教育教学研究课题（GJY201302） |
| 摘 要： | 作为20世纪著名的自由主义思想家之一的哈耶克，其自由主义理论的根本出发点是建立在“理性不及主义”基础上的知识观。哈耶克知识观的形成与发展经历了“分立的个人知识”、“默会知识”以及“无知”的逻辑理路。哈耶克的知识观对于当前高校人力资源开发具有如下几点启示：尊重高校教师个体的知识技能；重视教学科研团队的打造；要切实推进教师学术能力、国际化视野、社会实践能力。 |
| 关 键 词： | 哈耶克 知识观 人力资源 |
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