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马克思主义哲学教学改革要理顺的几种关系
引用本文:张忠.马克思主义哲学教学改革要理顺的几种关系[J].青岛农业大学学报(社会科学版),2004,16(1):84-87.
作者姓名:张忠
作者单位:莱阳农学院人文社会科学系,山东,莱阳,265200
摘    要:马克思主义哲学原理课的任务并不培养从事专门研究的哲学家 ,而是教会学生如何学习哲学 ,领会其精神实质和思想方法 ;马克思主义哲学应注重社会现实 ,与时俱进 ,不断进行改革和创新 ,以“三个面向”作为哲学教学改革的基本方向 ;应把恩格斯的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》作为基本教材 ;要使学生对马克思主义哲学的了解 ,从抽象、枯燥的条文走向具体的实践 ,必须学习哲学史 ;提倡双向互动式教学方法 ,努力凸现学生的主体地位

关 键 词:马克思主义哲学  教学改革  关系
文章编号:1008-7141(2004)01-0084-04
修稿时间:2003年12月8日

On the Teaching Transformation of Marxist Philosophy
ZHANG Zhong.On the Teaching Transformation of Marxist Philosophy[J].Journal of Laiyang Agricultural College(Social Science Edition),2004,16(1):84-87.
Authors:ZHANG Zhong
Abstract:The important role of the Marxist philosophy cl as ses doesn't cultivatethe philosopher who embarks on special study but enlight th e students how to learn philosophy, grasp its soul and thoughtway;Marxist philos ophy classes ought to pay high attention to the society reality going forward wi th the times,insisting on reformation and innovation;We should keep Engel's Ludw ig Feuerbach und der Ausgang der Klassischen deutschen Philosophie as principal teaching materials.Students should study some philosophy histories;We should adv ocate the teaching method of intercommunication and strive to project the stude nts' main body status.
Keywords:Marxist philosophy  Teaching transformation  Relat ion
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