《双曲线的简单几何性质》教学实录

【教学过程】1．创设情境：激发学习兴趣和求知渴望课前两分钟预备铃响后，课件演示战争画面。老师介绍：抗美援朝战争中，我炮兵向敌军阵地炮击不久，美军即会把炮弹较准确地击中我军阵地。我军只得打几炮就转移，这是因为我们的志愿军不懂得：若敌军设有三个观察站，根据声音传播速度和时间差，就能利用双曲线知识较准确地推算出我军阵地位置。