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| 特殊教育小学语文游戏化教学运用策略剖析 | |
| 作者姓名： | 邱会 |
| 摘 要： | 在开展特殊教育时,小学语文教师需要优化游戏化教学,让学生在游戏中学知识、记知识、悟知识.只有为学生创造良好的学习氛围,令学生能够提高知识探究的效率,可以深刻地领悟知识.开展游戏化教学,是为了在开展特殊教育时达到提高教学效率的目的. |
| 关 键 词： | 小学语文 特殊教育 游戏化 |
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