如何针对“问题学生”进行道德教育 |
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引用本文: | 陈珍德,刘学培.如何针对“问题学生”进行道德教育[J].科学咨询,2008(16):12-12. |
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作者姓名: | 陈珍德 刘学培 |
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作者单位: | 重庆市石柱县南宾中学校 |
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摘 要: | 从教近二十年,在教育教学实践中,我常常遇到这样的学生:有的经常说谎,欺骗老师、同学、家长或他人;有的经常小偷小摸或学习上作假舞弊;有的心理变态,看到什么都不顺眼,以致于经常损坏公物,破坏公共设施;有的对任何人都不信任,与人为敌,甚至专与同学、老师"对着干";有的学习无心思,不感兴趣,经常寻机找茬翻墙越壁网吧进,游戏、录像厅出,深夜不归;还有的明里暗中与社会上的"少幺毛"拉帮结伙,打架生事,谈情说爱……这些学生的行为,严重违反了《中学生手则》和《中学生日常行为规范》,有悖于社会公认的正常学生的行为道德标准,这些行为常常被视为"问题行为",具有这些行为的学生通常被称为"问题学生".
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关 键 词: | 道德教育 学生 教学实践 公共设施 录像厅 老师 学习 墙 |
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