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语境主义认识论视角下的教师知识发展理论及模式探究
作者姓名:徐文秀  刘学智
作者单位:东北师范大学 外国语学院,吉林 长春 130024;东北师范大学 教育学部,吉林 长春 130024;东北师范大学 教育学部,吉林 长春,130024
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题;国家自然科学基金
摘    要:

关 键 词:语境主义  认识论  知识观  教师知识
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