网络环境下幼儿教师专业成长的特征与策略分析 |
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引用本文: | 王慧,张鸿宇.网络环境下幼儿教师专业成长的特征与策略分析[J].现代交际,2012(1):180-181. |
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作者姓名: | 王慧 张鸿宇 |
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作者单位: | 陕西师范大学教育学院;东北师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 幼儿教师专业成长是提高幼儿教育教学质量的关键,新时期信息技术的广泛应用对幼儿教师专业成长提出更高要求。本文通过对幼儿教师专业化的现状、制约因素进行分析,并对网络环境下幼儿教师专业成长的新特征进行总结,提出了有针对性的实效性策略,科学合理地促进教师专业化成长。
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关 键 词: | 网络环境 幼儿教师 专业化 |
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