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《数字短片联合创作课程》教学模式探析
引用本文:尹贵.《数字短片联合创作课程》教学模式探析[J].现代交际,2012(2):223-224.
作者姓名:尹贵
作者单位:四川音乐学院绵阳艺术学院
摘    要:随着社会的发展,我们不再仅仅关注GDP的增长,更加注重社会文化的发展与繁荣。国家也出台了很多扶持文化发展的政策。在此背景下影视数码行业也得到了巨大的发展机遇,行业需求的增加必然导致人才的稀缺。如今的情况是:行业急需实用型的专业人才,而我们的大学毕业生很多都不能够满足企业的需要。这就非常值得我们教育人士深思,如何培养出符合社会需求的人才?鉴于此种情况,在笔者担任的《数字短片联合创作课程》的教学模式上,更加注重实训,把真实的商业项目(企业宣传片或者广告)引进课堂教学。让同学们自己动手完成整个项目的创作,从而把专业基础课程和专业核心课程、理论和实践结合起来。为培养出符合社会需求的实用型人才而积极努力探索。

关 键 词:教学模式  项目  联合创作  课程
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