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| 高校拔尖创新人才的培养策略——以河南省为例 | |
| 引用本文： | 董丞明.高校拔尖创新人才的培养策略——以河南省为例[J].人才瞭望,2017(9):8-10. |
| 作者姓名： | 董丞明 |
| 作者单位： | 中原工学院 |
| 基金项目： | 该文系2015年度河南省教育科学规划重大招标课题“基于学校的河南省拔尖创新人才培养策略研究”;课题([2015]-JKGHZDZB-05) |
| 摘 要： | 面向高校拔尖人才的82份调查问卷和17位深度访谈结果显示,高校拔尖人才成长在团队建设、评价机制、教学管理等方面存在诸多有待改进之处.促进高校拔尖人才涌现必须优化体制机制、促进协同创新、给予学校和拔尖人才更多自主权、有效平衡科研和教学的关系,从而既增强教师的个人内生动力,也推动制度作用力的有效发挥. |
| 关 键 词： | 学校 拔尖 创新 机制 |
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