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本科生科研激励机制初探
作者姓名:
黄伟
作者单位:
宁波大学,建筑工程与环境学院,浙江,宁波,315211
摘 要:
科研活动对于培养本科生的创新能力有着积极的意义。本科生科研成就的取得在于学生的主动钻研与教师的悉心指导,如何调动双方的积极性,形成一整套行之有效的激励机制,成为了我们思考的焦点。本文通过对国内外本科生参与科研活动情况的介绍,探讨激励机制对本科生科研的必要性,并尝试性地提出一些促进方案。
关 键 词:
本科生
科研
激励机制
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