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高师心理学教学内容改革的初步尝试
作者姓名:
王丽秋
摘 要:
本文针对高师培养目标,对高师公共心理学教材进行了分析.提出了,精心提炼教学内容,在保证教学内容的整体性、科学性、系统性的前提下,有针对性地充实中学教育、教学实践的教材,加重“青少年心理”在教学内容中的比重的改革措施.并遵循理论联系实际的原则,结合教学内容开展了对大、中学生的心理测评、心理咨询活动,收到了良好的效果.同时利用问卷调查,从学生中获取关于教学内容改革状况的反馈信息,在此基础上,提出了进一步加大教学内容改革力度的设想.
关 键 词:
教学内容
改革
培养目标
青春期教育
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