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| 量变与质变在体育动作技能教学中的辩证法 | |
| 引用本文： | 乐伟民.量变与质变在体育动作技能教学中的辩证法[J].江西社会科学,1999(11). |
| 作者姓名： | 乐伟民 |
| 作者单位： | 江西师范大学!330027 |
| 摘 要： | 在辩证法中,量变与质变的一般论点是:任何事物都具有数量和质量两个方面,事物的发展是从量变开始的,量变到一定的程度会引起质变。在质变的基础又会发生量变,继续发展。并且量变与质变有多种方式。这些观点从原则上来说都是对的。当然也存在于体育动作技能教学的过程中。本文仅就体育动作技能教学中的量变与质变的表现形式及其特殊性略陈管见。（一）量变与质变在体育动作技能教学中的一般表现形式在体育教学中,动作技能是:按照一定的技术要求完成动作,教会学生正确掌握和不断提高一定的动作技能,它是体育教学的重要任务之一,也是促进学生身… |
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