|
|||||
|
|
| 表扬和赏识在课堂教学中运用的反思 | |
| 作者姓名： | 陈香琼 |
| 摘 要： | 新课程改革的核心理念就是为了每一位学生的发展,让每一个学生的个性获得充分的展示,在这核一心理念的引领下迎来了新的教学观.在这种背景下,教育界倡导新的教育理念和教育模式--赏识教育.然而,表扬和赏识在课堂教学中的运用总体上还处于探索阶段,所以表扬和赏识在课堂教学的运用中难免出现一些偏差.我在观摩一些公开课,示范课,竞赛课和与同事交流中发现表扬和赏识在课堂教学中的运用,主要存在以下几个问题. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |