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| 任务型听力教学步骤与目标落实的探究 | |
| 作者姓名： | 潘庆生 |
| 作者单位： | 广西河池市第二高级中学; |
| 摘 要： | 按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求,英语新课程标准对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准,其中对语言技能中 |
| 关 键 词： | 学生 语言知识 语言输入 训练过程 基础教育阶段 听力技巧 任务型 新课程标准 语言技能 听力材料 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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