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反馈机制与写作教学——国内外研究及对大学英语写作教学的启示
作者姓名:朱秋娟
作者单位:武汉科技大学外国语学院,湖北武汉,430065
基金项目:湖北省教育厅人文社会科学基金 
摘    要:反馈在写作教学中的应用一直是第二语言习得研究的重要课题。因此,概述了国内外有关反馈理论机制的研究现状、研究热点及研究成果,并指出了它对大学英语写作教学的启示。

关 键 词:反馈机制  写作教学  研究  启示
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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