高校《创业基础》课程教学现状及提升研究

目前许多高校已将《创业基础》设为公共必修课,本文对《创业基础》课程教学现状进行研究发现,普遍存在着教学师资力量不足、教学方法较为单一、课程反馈与评价缺乏、学生参与热情度不高等问题,因此提出优化提升师资队伍素质、丰富教学模式、完善课程反馈和评价体系、强化学生对创业基础课程重要性的认识等提升方法。