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高职院校汽车专业课教学模式的教学效果分析研究
作者单位:
;1.吉林工程职业学院
摘 要:
本课题探讨理实一体化教学、项目驱动任务教学和以工作过程为导向的教学等教学模式的本质,对课题研究的实验结果进行综合评价分析得出结论,发挥理实一体化教学模式和项目驱动任务教学模式的各自优势,互补漏洞,将两种模式进行深度融合,重新构建理实一体化项目教学模式。
关 键 词:
高职院校
汽车专业
教学模式
研究
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