学前教育浅论幼儿攻击行为及有效教育对策

本文以幼儿攻击行为及有效的教育政策为研究内容,采取跟踪调查研究的方式,以某个幼儿园大班的六岁孩子红红为研究对象,记录她的攻击行为,并且做出分析,最终给出相应的有效的教育对策。