心理疏导在初中体育课的应用

初中体育课是以提高学生身体素质,培养学生终身运动习惯为目标。但是由于初中生正处于身体发育尚未成熟的青春期,情绪波动较大,对体育课有着不同程度的抵触心理。因此,在体育教学中,如何发现并了解初中学生的心理障碍,如何有效疏导,成为体育课的重要研究课题。