高校学生党支部组织生活质量的提升对策——以“党员学习教育成绩单”为例

本文从学生党员的党性修养、支部委员的创新意识、支部制度的监督体系三方面分析了高校学生党支部组织生活面临的问题,并提出以"党员学习教育成绩单"为评价方式的组织生活新模式。"党员学习教育成绩单"可从党性修养、服务实践、民主评价三个维度将学生党员参与组织生活的情况进行量化考核,能有效激励学生党员参与并融入组织生活之中,能促使学生党员结合个人兴趣开展形式多样、内容丰富的学习教育和能力提升活动。