试探创建新入职大学生职业化培养课程体系——以一汽集团新入职培训模式为例

新入职员工的能力培训是企业储备人才的现实需求,同时也是职业院校产学结合创新模式的试验场。新员工职业化培养旨在让新入职大学生快速融入企业,初步树立职业人的意识和良好的职业习惯。因此,在培训课程体系的建设上必须以行为学习为导向,案例分析和任务驱动为载体,培养学员和教员终身学习习惯和能力。从2005年起,长春汽车工业高等专科学校针对一汽的实际需求,设计、开发了一汽新入职大学生培训课程体系。此文以一汽集团新入职培训模式为例,探讨如何创建新入职大学生职业化培训课程体系,从而创新人才培养新模式。