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体育院校大学英语教师职业倦怠的成因及应对策略分析
作者单位:
;1.吉林体育学院
摘 要:
大学英语教师由于工作量、科研能力、进修机会和自我效能感等方面的局限,往往与专业教师相比,面临更大的心理焦虑和压力,因此,职业倦怠的情况也更加严重。本文以体育院校大学英语教师为例,分析了职业倦怠产生的原因,进而提出消除教师职业倦怠的应对策略,以期提高体育院校大学英语教师的自我效能,提升整体教学质量。
关 键 词:
体育院校
大学英语教师
职业倦怠
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