体育锻炼对于学生学业成绩造成影响的研究

本文使用逻辑分析法以及文献资料法,阐述了体育锻炼对小学生、中学生以及大学生学业成绩造成的影响。发现国内的研究数量较少且不够系统全面,而国外的研究虽然丰富有深意,但是大多为一对一的直线研究,忽略了更为广阔的研究领域。所以,有关体育锻炼对于学生学业成绩造成影响的研究,必须在量化实验结果的基础上,提升研究的科学性,探究出科学的体育锻炼方案,鼓励学生参与体育锻炼,进而全面可持续发展。