“四证合一”临床医学专硕科研能力培养研究 |
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引用本文: | 徐婷婷陈登毅陈志锋.“四证合一”临床医学专硕科研能力培养研究[J].福建医科大学学报(社会科学版),2019(3):44-47. |
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作者姓名: | 徐婷婷陈登毅陈志锋 |
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作者单位: | 1.福建医科大学研究生院; |
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摘 要: | 探讨“四证合一”临床医学专业学位硕士研究生科研能力培养的意义,总结培养过程中存在着认知偏差、临床与科研顾此失彼、科研培养体系尚未建立等主要问题,并分析成因。提出高校加强顶层设计,完善科研能力培养机制;规培基地营造科研氛围,重视临床科研带教和培训;导师创建科研条件,持续科研引导和监督;学生明确自我定位,立足临床实践进行科研训练的建议。
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关 键 词: | 四证合一 专业学位 临床医学 科研能力 |
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