| 教育中的儿童参与权保障的法理基础 |
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| 引用本文： | 包运成.教育中的儿童参与权保障的法理基础[J].重庆文理学院学报,2015,34(1):145-151. |
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| 作者姓名： | 包运成 |
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| 作者单位： | 贵州师范大学 法学院,贵州 贵阳,550001 |
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| 基金项目： | 贵州省2013年教育科学规划立项项目“儿童教育参与权法律保障研究”(项目号2013B107)的研究成果。 |
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| 摘 要： | 为了使教育中的儿童参与权得到好的保障，我们应重视其法理基础，特别是其价值取向、基本要素和原则。教育中的儿童参与权法律保障的基本价值取向在于自由和秩序、效率和公平；教育中的儿童参与权法律保障的基本要素包括法律理念、法律规范和实施机制，借助这些要素可使教育中的儿童参与权由应有权利、法定权利变为实在权利；教育中的儿童参与权法律保障应重视适用符合儿童教育规律原则、保障与限制相结合原则、儿童最大利益原则等原则，以解决法律规范的有限性和教育中的儿童参与权保障的复杂多样性之间的矛盾。
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| 关 键 词： | 儿童参与权 法理基础 教育 |
Jurisprudential Basis of Participation Right Guarantee for the Children in Education |
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| BAO Yuncheng.Jurisprudential Basis of Participation Right Guarantee for the Children in Education[J].Journal of Chongqing University of Arts and Sciences,2015,34(1):145-151. |
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| Authors: | BAO Yuncheng |
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| Institution: | School of Law, Guizhou Normal University, Guiyang Guizhou 550001, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | child’s right of participation jurisprudential basis education |
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