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善待“次要”问题搞好三个定位
引用本文:张瑛.善待“次要”问题搞好三个定位[J].决策与信息,2011(3):94-95.
作者姓名:张瑛
作者单位:苏州高等职业技术学校
摘    要:本文从课堂教学、上机操作、社会实践三个方面的一些易被忽视的“次要问题”的剖析中分析了职业学校计算机教育教学、学生、社会定位中的一些弊端及解决办法。

关 键 词:“次要”问题  定位
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