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杂志ISSN号
高中历史创新教学设计的几点建议
作者姓名:
陆静
作者单位:
重庆市合川区龙市中学
摘 要:
高中阶段的历史教学有其独到的特点,其教育目标主要是为高校输送合格的有培养前途的人才,同时也为国家和社会培养具有一定文化基础知识和一定劳动技能、一定思想道德素养的合格的劳动者;其学生具备了一定的历史基础知识,思想活跃,善于思索,能提出质疑,学生能运用历史教材的知识结构及其蕴含的思维能力要求,开拓和培养较高层次的观察和分析历史问题的能力。
关 键 词:
历史教学
教学设计
高中
创新
基础知识
能力要求
教育目标
道德素养
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