| 对竞技体育教材化的思考 |
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| 引用本文： | 余仲平,曹玉梅.对竞技体育教材化的思考[J].九江学院学报,2002,21(6):63-65. |
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| 作者姓名： | 余仲平 曹玉梅 |
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| 作者单位： | 苏州科技学院 江苏苏州215011
(余仲平)，苏州科技学院 江苏苏州215011(曹玉梅) |
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| 摘 要： | 1 前言在学校体育教学改革和发展的进程中 ,教材的建设和改革问题一直处于前沿位置 ,是学校体育改革的热点和难点。从以往的理论设计和选择教材的情况来看 ,学校体育课的内容基本上是以竞技体育项目为主线的分类。近年来 ,有学者认为 ,从“全民健身”、“终身体育”和“健康第一”的角度出发 ,必须对竞技项目为主线的教材体系进行全面改革。笔者认为 ,无论是倾向以竞技体育为主的课程设置 ,还是倾向以健身、参与为目标的课程设置 ,竞技项目都是重要的素材 ,问题的关键在于素材的教材化。本课题从社会学、教育学、心理学等多角度地作一些探…
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| 修稿时间： | 2002年10月20 |
Thinking of the textbooks of physical education of contest |
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