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| 对当前大学英语词汇教学的思考 | |
| 作者姓名： | 孙兴文 |
| 摘 要： | 大学英语词汇教学的有效途径是：通过阅读学习词汇；有计划地训练高频词缀；将已学词汇归纳联系形成网络；用英语组织教学；集中突击词汇。词汇教学存在的误区表现在把词义与概念等同起来，忽略小词、常用词，忽视词汇在语篇中的连贯功能 |
| 关 键 词： | 大学英语 词汇教学 途径 误区 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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