|
|||||
|
|
| 构建校园文化的思考 | |
| 引用本文： | 张帆.构建校园文化的思考[J].太原师范学院学报(社会科学版),1995(3). |
| 作者姓名： | 张帆 |
| 作者单位： | 山西大学师范学院 |
| 摘 要： | <正> 高校的校园文化蕴含的精神因素、信念因素、传统习惯、道德风尚等内涵,作为一种精神和文化氛围,自觉地或潜移默化地渗透于师生的生活中。 一、校园文化的定义及特色 校园文化是指围绕学校培养方向而逐步形成的一种较稳定、持久的组织文化,是该校集体行为、价值观念和人际关系准则的共性特征。它包括建筑物的造型、布局、色彩,校内雕饰,环境卫生等物态文化,还涵盖互敬互助、敬才重德、谦虚友善、竞争意识、创新观念等心态文化,是校园内大学师生具有的独特的精神环境和文化氛围。校园文化是加强思想政治工作的良性载体,运用这个载体,充分调动大学生的主体能动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |