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大学英语教学也应当提倡背诵
作者姓名:殷华
作者单位:长江大学外国语学院,湖北 荆州,434023
摘    要:在大学英语教学改革的大背景下,背诵这一传统的学习策略已经被忽视。本文分析了在新形势下背诵策略的意义和重要性,探讨了如何将背诵这一策略灵活创新地应用于大学英语教学之中,从而提高教学效果。

关 键 词:背诵  大学英语  教学  模因  输入假设
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