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| 数学教学中的美学内容管见 | |
| 引用本文： | 张晓东.数学教学中的美学内容管见[J].学术交流,1999(5). |
| 作者姓名： | 张晓东 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范专科学校数学系 |
| 摘 要： | 广义地讲，美的东西是无所不在的。美是一种和谐。美不仅表现在艺术上，而且渗透在科学创造中，从这个意义上理解，科学家探索科学理论并取得成果在很大程度上借助于对美的追求。关于这一点，在数学中体现得尤为深刻。美籍华人数学家丘成桐曾说过，数学家的使命是将对大自然美的和真实的感受用数学语言的形式表述出来。既然数学体现了美，那么，我们在数学教学中就应该引导学生增强对数学的美感体验，这不仅能开阔学生的视野，而且还能启发学生的学习兴趣，开发学生的智力潜能。首先，在教学教学中要贯穿美学原则。我国现行教育体制的一大缺… |
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