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浅析实验课上教师角色的转换
引用本文:
刘怀忠.浅析实验课上教师角色的转换[J].职业,2012(36):22.
作者姓名:
刘怀忠
作者单位:
唐山市丰润区综合职业技术教育中心
摘 要:
在物理实验教学中,教师通过改进教学方法、引导学生积极参与、重视解题思路等方面的改革,使学生能够积极主动学习,真正地发挥学生的主体探索、创新意识,最终达到素质能力的培养。
关 键 词:
角色变换
主体开放
控制变量
质疑问难
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