浅论开展爱校教育的功能与策略 |
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引用本文: | 王显会,孟天财,罗勇.浅论开展爱校教育的功能与策略[J].南京理工大学学报(社会科学版),1996(5). |
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作者姓名: | 王显会 孟天财 罗勇 |
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作者单位: | 南京理工大学机械学院 |
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摘 要: | 高等教育的目的是培养和造就社会主义现代化建设所需要的各类人才。因此,不仅要让学生接受科学文化教育,掌握专门的知识和技能,还需要接受德育教育,使大学生树立正确的人生观、道德观、价值观和职业现。1994年党中央颁发了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》:明确提出要“深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义教育”,“要对学生进行以集体主义为核心的价值观教育”。根据笔者的实践,实际上爱校教育是落实《意见》的有效切入点。
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