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| 情感在教学过、程中的功能 | |
| 引用本文： | 何智林.情感在教学过、程中的功能[J].四川理工学院学报(社会科学版),1988(4). |
| 作者姓名： | 何智林 |
| 摘 要： | 教学过程是师生双方共同参与的教和学的实践过程,是在教师指导下学生的认识过程,是教师发挥主导作用和学生发挥主体作用的过程,也是师生双方情感交流的过程。人的情感是在实践活动中产生、发展和表现的,同时反过来又影响人的各种实践活动。积极的情感是人们从事各种实践活动的强大动力。认识和情感是人的统一的心理过程的两个不可分割 |
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