| 教育科研评价反思的理性思考 |
| |
| 引用本文： | 李三福,卢国良.教育科研评价反思的理性思考[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2010,13(4):130-133. |
| |
| 作者姓名： | 李三福 卢国良 |
| |
| 作者单位： | 湖南省教育科学研究院,湖南,长沙,410005 |
| |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划"十一五"重点课题 |
| |
| 摘 要： | 教育科研评价反思是各级各类教育科研人员及教育科研管理人员以教育科研评价理论和实践为对象,对教育科研评价活动及其结果进行有意识的批判性分析和思考,以完善教育科研评价手段,丰富教育科研评价的理论基础,提高教育科研评价科学性的认识活动。其主要内容包括对教育科研评价内容的反思、对教育科研评价过程的反思以及对教育科研评价效果的反思等,可以通过工作日志反思、在学习中反思、在交流中反思、在互动中反思等路径实施,具有有益于教育科研评价主体实践性知识的增长、有利于教育科研评价理论和实践体系的完善、有助于教育科研评价诸功能的发挥等意义和价值。
|
| 关 键 词： | 教育科研评价反思 内涵 内容 途径 意义 |
Reasonable Thinking on Reflective Education and Scientific Research Assessment |
| |
| LI San-fu,LU Guo-liang.Reasonable Thinking on Reflective Education and Scientific Research Assessment[J].journal of hunan university of science&technology,2010,13(4):130-133. |
| |
| Authors: | LI San-fu LU Guo-liang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
