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西北地区教师职业压力现状调查及其启示
引用本文:王沛,张国礼.西北地区教师职业压力现状调查及其启示[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),2006,28(4):110-112.
作者姓名:王沛  张国礼
作者单位:西北师范大学,教育科学学院,兰州,730070;西北师范大学,教育科学学院,兰州,730070
基金项目:西北师范大学校科研和教改项目
摘    要:根据国内外学者编制量表的经验,自行编制中小学教师职业压力现状问卷,对西北地区500名中小学教师进行问卷调查,探讨教师职业压力现状及其对教师造成的不良影响。结果发现,中小学教师职业压力普遍很大,并且已经影响到教师的健康状况和工作绩效;职业压力对教师健康的不良影响显著地大于对工作的不良影响;不同学校、不同教龄教师的职业压力具有显著性差异。

关 键 词:中小学教师  职业压力  总体压力感  健康状况  工作绩效
文章编号:1001-5744(2006)04-0110-03
修稿时间:2006年1月6日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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