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| 中国古代的学校教育与科举取士 | |
| 作者姓名： | 陈频 |
| 作者单位： | 襄樊学院管理系 |
| 摘 要： | “自仲尼反鲁，删定六艺，然后学有所宗，儒术以之振矣”（《册府元龟·学校·教授》）。儒学──这个由孔子将周时遗留的礼、乐加以改造而形成的一家之言（包括孟子、朱熹等儒学大师对儒学的继承和阐发），两千多年来一直是我国封建社会中占统治地位的思想文化体系。这个思想文化体系对我国政治、经济、思想、文化、道德、教育诸方面都产生了巨大的影响。为什么一门儒学会得到历代封建统治者的如此重视并流传得如此久远而又如此深入人心？笔者认为，学校教育和与之相配套的科举取土制度起了在其中起了重要作用。本文试对此略作论述。一、兴… |
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