| 开启情智：美育的现代命题 |
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| 引用本文： | 索松华. 开启情智：美育的现代命题[J]. 吉林师范大学学报, 2004, 32(2): 71-74 |
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| 作者姓名： | 索松华 |
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| 作者单位： | 泉州师范学院中文系 福建泉州362000 |
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| 摘 要： | 在对"教育本质上乃是开启人的身心智能"和"审美本质上乃是张扬人的情智"的独特理解基础上,提出"审美教育乃是开启潜在于人的内心深处的情智,从而使人成为全面发展的人的活动"。进而根据美育的这种深层本质规定,阐释了美育所具有的超越性、创造性和共生性等特征,以及通过培养人的感性和精神力量来促进人的全面发展这一特殊功能。
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| 关 键 词： | 审美 美育 情智 |
| 文章编号： | 1007-5674(2004)02-0071-04 |
| 修稿时间： | 2004-03-15 |
Cultivating Emotional Quality:The Modern Proposition in Aesthetic Education |
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| SUO Song-hua. Cultivating Emotional Quality:The Modern Proposition in Aesthetic Education[J]. Jilin Normal University JOurnal:Humanities & Social Science Edition, 2004, 32(2): 71-74 |
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| Authors: | SUO Song-hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | aesthetic appreciation aesthetic education emotional quality |
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