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素描教学中对形体认识能力的开发
作者姓名:胡守海
作者单位:蚌埠高专工艺美术系
摘    要:本文着重分析了学生素描习作中出现的碎、薄、空、松散等问题的原因及其危害,提出了素描教学中开发形体认识能力的方法:1.明确训练思想;2.调整训练方法;3.剖析画面构造

关 键 词:素描  形体认识  开发
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