| 《学记》“石化”的比较考察 |
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| 引用本文： | 孙显军,杨方.《学记》“石化”的比较考察[J].江苏科技大学学报(自然科学版),2014(4). |
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| 作者姓名： | 孙显军 杨方 |
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| 作者单位： | 扬州大学 教育科学学院,江苏 扬州,225009 |
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| 摘 要： | 《学记》被称为"教育学的雏形",却是"中国教诲观念的化石"。以朱熹和阿贝拉尔为例比较中西方的经学研究,以王守仁和罗耀拉为例比较中西方对于教育教学规律的认识和研究,以及比较我国南宋以后书院发展和欧洲早期大学合法化历程,"建制性基础缺失"应是《学记》"石化"的根本原因。《学记》所以"长不大",王阳明所以难挽衰世之弊,书院所以要皈依科举,缺少Logos、Law、Specialist、Religion的维护和支持应是关键。
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| 关 键 词： | 《学记》 《雄辩术原理》 建制性基础 |
Comparative Study on Fossilization of the Note of Learning |
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| SUN Xianjun,YANG Fang.Comparative Study on Fossilization of the Note of Learning[J].Jiangsu University of Science and Technology:Social Science Edition,2014(4). |
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| Authors: | SUN Xianjun YANG Fang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | the Note of Learning Institutes of Oratory constructive basis |
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