基于赏识性评价的中职学校班级管理方法研究 |
| |
引用本文: | 饶巨秀.基于赏识性评价的中职学校班级管理方法研究[J].职业,2020(13):39-40. |
| |
作者姓名: | 饶巨秀 |
| |
作者单位: | 浙江省机电技师学院 |
| |
摘 要: | 本文主要探讨了在班级日常管理中,班主任是如何根据中职学生的特点,巧用赏识教育方法,提升班级管理的效率。通过观察法,结合教学实践,提出了一些实用的赏识教育的方法,帮助学生树立自信,激发学生潜能,使班集体形成良好的班风、学风,培育出现代社会需要的应用型人才。
|
关 键 词: | 赏识教育 中职学校 班级管理 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|