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推行校长负责制配套改革初探
作者单位:万县技工学校
摘    要:我校于1991年成立。现有占地面积36亩,建筑面积11000平方米,有现代化的电教微机室和运动场地。学校开设有机电、财营、文秘计算机、建筑、汽车运用等专业,在校学生1000余人,已为社会输送了不同层次的学生700余人。1994年我们推行了以校长负责制为龙头的内部配套改革,在实践中收到了良好的效果。一、改革的主要内容(一)、校长负责制下的全校教职工的分级聘任制。围绕着调动全校教职工的积极性和创造性,提高办事效率,我们将校长的产生由单纯的行政任命改为民主推荐上级考察任命。明确校长权限和义务,职责和目标,全权负责学校各项工作。任期目标的考核由劳动局会同学校党支部和职代会进行,实行优秀的给予重奖,不称职就调整。与此同时,学校建立了党支部的保证监督机制,维护校长的集中统一指挥,保证校长任期目标的完成,监督校长正确行使权力。建立了职代会的民主参与机制。在全校定编、定岗、定责的基础上,实行了分级聘任,一年一聘任,一级聘一级,一级对一级负责。校长聘任中层干部,中层干部聘任科室负责人,教师职工由科室负责人聘任。在聘任过程中按照设岗原则,公开原则,"择优聘任双向选择"组合原则,既给基层交权交责,同时又保证学校的宏观调控,激发了职工的竞争意识和工作主动性。

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