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| 读写结合是语文教学的一条规律 | |
| 引用本文： | 罗大同.读写结合是语文教学的一条规律[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),1982(2). |
| 作者姓名： | 罗大同 |
| 摘 要： | “阅读好比采花粉,写作有如蜂酿蜜。” 这个比喻生动地说明了读和写的关系。阅读是语言材料的吸收,写作是语言材料的运用。要吸收得好,对于读物的宇、词、句、篇,就要理解深透;要运用得好,先要吸收得好,吸收得丰富多彩了,在运用中才能更好地吸收。所以在语文教学中,必须把阅读和写作尽可能结合起来,以读促写,以写助读。那种“读不管写”“写不管读”的作 |
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