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| 浅谈如何培养学生预习英语的习惯 | |
| 引用本文： | 唐春莉.浅谈如何培养学生预习英语的习惯[J].科学咨询,2009(24). |
| 作者姓名： | 唐春莉 |
| 作者单位： | 重庆市北碚区柳荫中学 |
| 摘 要： | 笔者在英语教学中非常重视学生预习.预习是一种良好的学习习惯,通过预习,学生可以了解学习内容的重难点,认识新旧知识之间的联系,找出自己的疑问和困惑,从而为他们接下来的听课学习做好准备.预习习惯的养成,不仅可以大大提高课堂效率,还能为学生的可持续发展奠定基础.而中学英语是一门比较重要的学科,由于农村中学知识的连续性、交际性和学时的缺少,决定了预习尤其是课外预习更是必不可少的. |
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