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| 西方开而上学问题研究述评 | |
| 引用本文： | 凡清.西方开而上学问题研究述评[J].江苏社会科学,2004(4):44-48. |
| 作者姓名： | 凡清 |
| 作者单位： | 中国社会科学杂志社编审,100720 |
| 摘 要： | 因文化传统和语言的不同,中国学者在研究西方哲学时常为一些问题所困扰,如对某些基本范畴的理解、翻译、及由此涉及的思想方式的把握等.其中,关于形而上学的核心范畴"Bing"的理解及其中文译名的取舍引发了研究者的激烈争论,并由此引起学界对西方形而上学问题的关注和讨论. |
| 关 键 词： | 形而上学 存在 是 历史命运 |
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