| 综合课程与教师文化素质的建构问题探讨 |
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| 引用本文： | 张宏武. 综合课程与教师文化素质的建构问题探讨[J]. 渝西学院学报(社会科学版), 2003, 2(3): 107-109 |
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| 作者姓名： | 张宏武 |
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| 作者单位： | 杭州师范学院教育科学学院 杭州市 310012 |
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| 摘 要： | 综合课程教师的文化素质结构是一个多维度、多层次的复合体,但其中以树立牢固的综合课程教育观念、建构丰富的知识结构、形成多方面的教学能力为核心。我们只有营造宽松的社会环境,充分发挥教师的主观能动性,从多方面创造条件支持、鼓励教师通过学习、实践、反思等途径形成教师良好的素质,才能真正发挥综合课程的价值和作用。
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| 关 键 词： | 基础教育 综合课程 文化素质 |
| 文章编号： | 1671-7546(2003)03-0107-03 |
| 修稿时间： | 2003-05-05 |
On Comprehensive Curricula and Building of the Structure of Teachers/ Culture Quality |
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| ZHANG Hong-wu. On Comprehensive Curricula and Building of the Structure of Teachers/ Culture Quality[J]. , 2003, 2(3): 107-109 |
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| Authors: | ZHANG Hong-wu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | fundamental education comprehensive curricula culture quality |
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