| 诺兰阶段模型对我国高校信息化建设的启示 |
| |
| 引用本文： | 代秋红. 诺兰阶段模型对我国高校信息化建设的启示[J]. 山西高等学校社会科学学报, 2009, 21(1): 116-117 |
| |
| 作者姓名： | 代秋红 |
| |
| 作者单位： | 太原理工大学,山西,太原,030024 |
| |
| 摘 要： | 当前我国高校信息化建设存在很多问题，尤其是对本校所处的阶段认识不清楚。结合我国高校信息化建设的实践情况，运用诺兰阶段模型，将我国高校信息化建设划分为引进、部门系统化集成和整体系统化集成三个阶段，以加快我国高校信息化建设。
|
| 关 键 词： | 诺兰阶段模型 信息化 建设 启示 |
The Enlightenment of Norland Stage Pattern to the Informationalization in Our Colleges and Universities |
| |
| Dai Qiuhong. The Enlightenment of Norland Stage Pattern to the Informationalization in Our Colleges and Universities[J]. Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi, 2009, 21(1): 116-117 |
| |
| Authors: | Dai Qiuhong |
| |
| Affiliation: | Dai Qiuhong ( Taiyuan University of Technology, Taiyuan 030024, China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
