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| 用文化来管理和引领学校发展——关于构建学校文化生态的几点思考 | |
| 引用本文： | 向跃进.用文化来管理和引领学校发展——关于构建学校文化生态的几点思考[J].科学咨询,2009(2). |
| 作者姓名： | 向跃进 |
| 作者单位： | 重庆市天星桥中学; |
| 摘 要： | 学校管理由低到高通常划分为三个境界,即人治管理、制度管理、文化管理。用文化来管理和引领学校的发展是学校管理的最高境界,是提升学生综合素质和学校文化品位的必然途径,是学校科学发展、健康发展的保证。一、学校文化一所学校的师生群体的思想、观念、行为、心理、情感、价值取向、工作态度、团队合作、生活方式等所构成的目标方向一致并且具有正向作用的一种行为习惯,一种风气,一种氛围,一 |
| 关 键 词： | 生活方式 学校文化 物质文化 制度管理 价值取向 文化生态 学校管理 培养学生 学校发展 团队合作 |
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