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数学课堂教学浅议
引用本文:文彬.数学课堂教学浅议[J].宿州学院学报,2006,21(4):141-143.
作者姓名:文彬
作者单位:茂名市体育运动学校 广东茂名525000
摘    要:体校学生数学基础差,学习精力难集中,课堂教学难度较大。据此笔者本着“人人都应学有用的数学,人人都能掌握必需的数学”的原则,从学生的实际出发,根据自己多年的教学经验,整合了一套行之有效的教学方法,有效地提高了教学质量。

关 键 词:体校  专业  教学方法  兴趣  能力
文章编号:1673-2006(2006)04-0141-03
修稿时间:2006年1月23日
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